股票配资平台股票配资从“爸爸老师”变成“爷爷老师”，他们一家四口组成了“班主任之家”

上海市松江区方塔小学二年级（2）班的学生最近特别“乖巧”，因为他们的班主任龚桂华在这学期结束就要退休了。从年轻时孩子们口中的“爸爸老师”，到如今有了白发的“爷爷老师”，从教41年的他，坚守班主任岗位整整41年。他用十足的耐心与爱心，为学生的学习基础和行为习惯筑牢第一块基石。

在旁人眼中，小学低年级班主任满是辛劳琐碎，龚桂华却始终淡然从容。更难能可贵的是，他的妻子从教35年，坚守班主任岗位35年；女儿、女婿也分别在幼儿园、小学担任班主任，一家四口扎根教育，成了名副其实的“班主任之家”。

像爷爷一样照顾好、引导好学生

1985年夏天，雨后天晴的清晨，年轻的龚桂华卷起裤脚、提着凉鞋，深一脚浅一脚走过泥泞的乡间小路，成为松江区泖港中心小学（现松江区泖港学校）教师。他的从教之路，源于哥哥的影响与恩师的指引。“我是农村长大的孩子，正因遇到许多好老师，才有了安稳的工作并成家立业。”哥哥从事教育事业后，他更坚定了信念：要在三尺讲台上发光发热，用教育影响更多孩子的一生。

多年后回忆起那个清晨，龚桂华的眼睛一下子亮了：“那时候条件苦，但心里甜。”正是这份来自心底的“甜”，支撑他走过了40多年的班主任生涯。

方塔小学副校长郭微娟说，每次下课时路过龚桂华的班级，总能精准地“抓”到正在驻班答疑的他。一群学生围绕在他身边，有的问题目，有的话家常。

因为校区安排不同，龚桂华常年带班一二年级。“别的老师觉得刚入学的孩子最难带，既要培养良好学习习惯，还要帮孩子平稳度过入学焦虑期。”与龚桂华共事多年的方塔小学体育教师张健说，龚桂华的班级里，地面上永远一尘不染，已经快60岁的人，每天放学后还会带着学生一起打扫教室。“学生不会劳动，他也不是简单地代劳，而是手把手教会这些孩子怎么做好卫生。让他们在劳动中学会担当，懂得做人的道理。”

在很多同事眼中，龚桂华心思特别细腻。每年新生入学，家长们都会提交一份学生的基本情况表，龚桂华会细心关注每一个需要特殊关注的孩子。在他带教的班级里，有一名学生有惊厥病史，龚桂华每天细心记录下他的身体状态，并与家长沟通。他担心孩子有突发情况，还特别把家长的联系方式贴在自己办公桌前，并嘱咐带教的每一位任课教师一起关照孩子，让家长和孩子安全感满满。“每个学生都像是我自己的孩子一样，要像爷爷一样照顾好、引导好他们。”

别人不愿做班主任，他却乐在其中

今年初，龚桂华本来到了退休的年纪，他割舍不下孩子们，跟学校申请延迟几个月，把这个班级的孩子带完二年级。很多年轻老师不理解，问他：“龚老师，现在大家都躲着做班主任，您为啥乐在其中？”

龚桂华自有一套他摸索多年的家校沟通方法。

早年在乡村学校做班主任，龚桂华的秘诀是“真诚”。彼时乡村家长淳朴善良，对老师完全信任，“只要老师肯管孩子，他们便全力支持，只要求老师严格一点”。这份无条件的信任，也是他最初坚守讲台的动力。

如今，家长文化层次高、教育理念多元，学生见识更广、个性更鲜明，班主任的工作难度也在提升。但在龚桂华看来，与家长沟通，首先要换位思考理解家长的情绪，再想办法帮助解决家长的困惑。

与龚桂华共事两年的年轻教师柴云琴还记得，一次，刚刚入职不久，她就遇到有不满情绪的家长，沟通中困难重重，身心疲惫。龚桂华知道后，下班后主动陪她一起面对家长。看到情绪激动的家长，龚桂华先表达了对家长的理解，安抚他们的情绪。在家长愿意坐下来沟通后，他提出了合理的解决方案。这个过程也让家长转变了态度，一次小小的家校风波就此平息。

在方塔小学，龚桂华是班主任队伍里的“定海神针”——没有惊天动地的壮举，但是藏在日常琐碎里的赤诚真心，感染着身边的年轻教师。龚桂华说，班主任工作有独特的美好：“班主任是与学生最熟悉的人，他们每天和班主任相处的时间，甚至比父母还长，要以心换心珍惜师生的缘分，更要珍惜来之不易的育人机遇。”

饭桌上的永恒话题是“学生”

在龚桂华家里，一家四口皆是班主任，“学生”成了饭桌上永远绕不开的话题。刚踏上讲台的女儿，遇到教学与班级管理的困惑、委屈，总喜欢在饭桌上向父亲求教。“一家人吃着饭，顺便就开了一场班主任研讨会。”龚桂华告诉记者。