班主任及任课老师退出班群一地教育局要求
近日，辽宁省葫芦岛市一则“班主任退出班群”通知引起教师群体的广泛关注。
据通知内容，为进一步规范家校沟通，增强学生自主学习与自我管理能力，根据上级文件要求，校方将对家校联系方式及相关工作进行调整。班主任和任课教师退出家长群，所有微信群由学校领导统一管理。
一位来自葫芦岛市建昌县的小学家长表示，目前班主任已经退了班群，家长在配合学校的后续安排。
一位来自葫芦岛市绥中县的小学老师说：“县里已经有了通知，隔壁的重点小学已经开始实施了，目前我们学校还在观望环节。”她说，作为班主任，听到这个通知是很开心的，“平时孩子们发了打卡的视频，真的是挨个听，挨个纠正，退出群聊的话工作会减少很多”。
葫芦岛市兴城市教育局以及葫芦岛市教育局工作人员表示，该项举措确实是教育局的要求，针对家长的部分担忧，他谈到，“班主任退群了，但有专门的教务老师在群里，有事情也可以联系。”
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为减轻家校负担佛山曾有学校解散班群
关于班群管理以及建立的相关规定一直备受讨论。佛山曾有学校进行解散班群的操作，家长表示收到学校通知，将统一解散班级微信群，改为通过统一组建班级钉钉群，定期召开家长会等方式，强化家校沟通。
校方将解散班级微信群的理由解释为微信群沟通会出现信息庞杂没有重点，交流随意分散，个人信息混杂等情况，可能导致影响老师、家长正常生活节奏、信息传达不准确、“聊天记录可能被误转发或不当保存”等问题发生。解散班级微信群是“为了沟通质量和效率，减轻家校负担。”
评论：把老师请出群容易但责任不能随之“退出”
有媒体评论称，叫好之余，现实问题不容忽视。一刀切让所有班主任退出微信群，看似干脆利落，实则回避了最关键的问题。沟通渠道如何保障？信息如何高效传递？低年级孩子不会记作业、不会转述通知，一旦出现信息断层，最终受影响的还是孩子。遇到孩子生病、受伤、迟到等紧急情况，家长找不到老师，只能层层转达，不仅效率低下，还容易引发误会。
还有，把老师请出群容易，但责任不能随之“退出”。真正的家校和谐，不能靠“退群”来实现，而要靠清晰的边界、畅通的渠道、明确的责任。与其一刀切把老师踢出群，不如立下规矩。比如，只发重要通知，不闲聊、不内卷、不形式主义；明确回复时段，不要求24小时在线；保留紧急联络方式，确保急事有人管。教师减负，减的是非教学负担，不是减掉应有的沟通与责任。家长清心，清的是焦虑和内卷，不是清空必要的信息与联系。
整合：广东教育传媒、南方都市报
编辑：佛山教育帮新媒体中心 木木
审校：方知有
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